Brak elementów do wyświetlenia
BIP

Oferty pracy

Archiwum
Filtry:
Wyczyść

Filtry:

  • adiunktka/adiunkt posiadający stopień naukowy doktora
    Instytut Psychologii
    Wydział Nauk o Wychowaniu
    Ważne do: 21 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • asystent/asystentka
    Katedra Geobotaniki i Ekologii Roślin
    Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
    Ważne do: 31 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • asystent/ka
    Katedra Chemii Środowiska
    Wydział Chemii
    Ważne do: 28 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • adiunkt/ka
    Katedra Biofizyki Ogólnej
    Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
    Ważne do: 28 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • Adiunkt/Adiunktka
    Filia UŁ w Tomaszowie Mazowieckim
    Ważne do: 27 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • Adiunkt/Adiunktka
    Filia UŁ w Tomaszowie Mazowieckim
    Ważne do: 27 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • asystent/asystentka
    Pracownia Etnografii i Badań nad Folklorem
    Wydział Filozoficzno-Historyczny
    Ważne do: 27 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • specjalista/specjalistka ds. rozliczeń projektu
    Centrum Wsparcia Projektów
    Administracja
    Ważne do: 14 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • specjalista/specjalistka ds. pozyskiwania funduszy
    Centrum Wsparcia Projektów
    Administracja
    Ważne do: 14 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • STYPENDYSTA/STYPENDYSTKA W PROJEKCIE NCN
    Katedra Ekologii i Zoologii Kręgowców
    Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
    Ważne do: 17 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • STYPENDYSTA/STYPENDYSTKA W PROJEKCIE NCN
    Katedra UNESCO Ekohydrologii i Ekologii Stosowanej
    Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
    Ważne do: 24 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
  • STYPENDYSTA/STYPENDYSTKA W PROJEKCIE NCN IMPRESS-MIKROBIOM
    Katedra UNESCO Ekohydrologii i Ekologii Stosowanej
    Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
    Ważne do: 24 sierpnia 2026
    Przejdź do oferty
Powrót
Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR