Brak elementów do wyświetlenia

BIP

pomocniczy pracownik obsługi ds.technicznych-elektryk

Jednostka:
XIV Dom Studenta
Wymiar godzinowy:
Pełny etat
Termin publikacji:
12 listopada 2024
Termin składania ofert:
30 listopada 2024
Umowa:
Umowa o pracę
Zastrzegamy sobie prawo przeprowadzenia rozmów kwalifikacyjnych z wybranymi osobami.
Wygranie konkursu nie gwarantuje zatrudnienia w Uniwersytecie Łódzkim
Kontakt:
Osoba koordynująca: Oferty zawierające CV należy przesłać mailowo na adres: ds14@uni.lodz.pl lub przesłać pocztą na adres: XIV Dom Studenta UŁ, ul. Matejki 21/23, 90-231 Łódź. w terminie do dnia 30.11.2024 r.Zastrzegamy sobie prawo przeprowadzania rozmów kwalifikacyjnych tylko z wybranymi osobami.

Kogo szukamy?

pomocniczy pracownik obsługi ds. technicznych - elektryk 

Jaki zakres zadań oferujemy?

- konserwacja oraz naprawa instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych (sieci elektryczne, instalacja urządzeń niskiego napięcia – do 1 kV),

- instalacja i uruchamianie maszyn i urządzeń elektrycznych,

- montaż instalacji elektrycznych zgodnie z dokumentacją techniczną,

- sporządzanie planu zakupu niezbędnych materiałów i narzędzi.


Co wymagamy?

- wykształcenie zasadnicze zawodowe lub średnie techniczne,

- doświadczenie na podobnym stanowisku minimum 3 lata,

- świadectwo kwalifikacyjne na stanowisku eksploatacji do 1kV lub powyżej 1kV w zakresie obsługi, konserwacji, remontów oraz kontrolno – pomiarowym dla urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych,

- umiejętność pracy w zespole,

- samodzielność i dobra organizacja pracy,

- wykazywanie inicjatywy w rozwiązywaniu problemów


Co oferujemy?

Stabilne
zatrudnienie
Inspirująca
atmosfera pracy
Bogaty pakiet
socjalny

Informacje o publikacji

Informację utworzył: Anna Bogdańska
Informację opublikował: Migracja automatyczna
Data wytworzenia: 08.11.2024 | 01:00:00
Data publikacji: 12.11.2024 | 01:00:00
Data ostatniej modyfikacji: 09.11.2024 | 21:53:03
Rejestr zmian
Brak wyników
Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR