Obowiązki ogólne:

Obowiązkiem wszystkich nauczycieli/ek akademickich jest sumienne i staranne wykonywanie powierzonych zadań oraz stosowanie się do poleceń osób kierujących jednostką oraz osób przełożonych, które dotyczą pracy, jeżeli nie są one sprzeczne z przepisami prawa.

Nauczyciel/ka akademicki/a jest obowiązany/a w szczególności:

·          przestrzegać obowiązujących przepisów prawa, w tym w szczególności przepisów ustawy z 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce;

·          przestrzegać obowiązujących przepisów prawa wewnętrznego UŁ, w tym w szczególności Regulaminu pracy UŁ i Regulaminu wynagradzania

pracowników UŁ;

·          przestrzegać obowiązujących zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów przeciwpożarowych;

·          dbać o dobro pracodawcy, chronić jego mienie oraz zachować w tajemnicy informacje, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę;

·          niezwłocznie zawiadamiać osoby kierujące jednostką lub osoby przełożone o zauważonym w UŁ wypadku albo zagrożeniu życia lub zdrowia ludzkiego.

Ramowy zakres zadań w obszarze obowiązków dydaktycznych (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej):

·          prowadzenie zajęć dydaktycznych realizowanych w ramach stosunku pracy w wymiarze rocznym, określonym przez Senat na studiach stacjonarnych

i niestacjonarnych oraz w szkołach doktorskich, w tym z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;

·          terminowe sporządzanie wymaganej dokumentacji toku studiów oraz toku kształcenia w szkole doktorskiej;

·          udział w opracowywaniu oraz aktualizowaniu programów kształcenia i planów zajęć dydaktycznych;

·          przeprowadzanie egzaminów (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczo-dydaktycznej na stanowisku asystenta/ki);

·          przeprowadzanie egzaminów dyplomowych (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczo-dydaktycznej na stanowisku asystenta/ki oraz nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie dydaktycznej na stanowisku lektora/ki);

·          przeprowadzanie zaliczeń;

·          opieka nad pracami zaliczeniowymi i semestralnymi osób studiujących;

·          prowadzenie i recenzowanie prac dyplomowych (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczo-dydaktycznej na stanowisku asystenta/ki);

·          opracowywanie materiałów dydaktycznych do prowadzonych zajęć;

·          kształcenie kadry naukowej, także w zakresie umiejętności przekrojowych oraz kompetencji społecznych;

·          podnoszenie własnych kwalifikacji zawodowych w zakresie prowadzonych zajęć dydaktycznych;

·          dbałość o wysoką jakość kształcenia i zgodność pracy dydaktycznej z wewnętrznym systemem zapewniania jakości kształcenia;

·          wykonywanie innych powierzonych przez osobę kierującą jednostką lub osobę przełożoną obowiązków dydaktycznych.

 Ramowy zakres zadań w obszarze obowiązków badawczych (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie dydaktycznej):

·          prowadzenie badań naukowych i prac rozwojowych oraz uczestnictwo w nich (przy czym, w przypadku nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej na stanowiskach profesora/ki, profesora/ki Uczelni lub adiunkta/ki – poprzez realizację grantu, kierowanie programem badawczym lub udział w międzynarodowym programie badawczym, a także autorstwo, współautorstwo monografii lub publikacji w recenzowanych czasopismach naukowych);

·          pozyskiwanie środków na badania naukowe poprzez aplikowanie w konkursach;

·          publikowanie wyników badań naukowych lub rozwojowych;

·          aktywne uczestnictwo w konferencjach i seminariach naukowych, finansowanych w ramach zadań realizowanych przez jednostkę lub na innych

zasadach przyjętych w UŁ;

·          udział w komercjalizacji wyników badań (patenty, prawa ochronne, wdrożenia);

·          kształcenie kadry naukowej i opieka nad jej rozwojem (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej i badawczo-dydaktycznej na stanowisku asystenta/ki);

·          doskonalenie własnych kwalifikacji zawodowych (przy czym, w przypadku nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej

lub badawczo-dydaktycznej na stanowiskach profesora/ki Uczelni lub adiunkta/ki, oraz nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej na stanowisku asystenta/ki – w tym celu uzyskania kolejnych stopni naukowych i tytułu naukowego);

·          wykonywanie innych powierzonych przez osobę kierującą jednostką lub osobę przełożoną obowiązków;

·          wspieranie uczestników szkół doktorskich w realizacji badań i rozwoju naukowym (dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej na stanowiskach profesora/ki, profesora/ki Uczelni lub adiunkta/ki).

 Ramowy zakres zadań w obszarze obowiązków organizacyjnych:

·          praca w organach kolegialnych UŁ oraz w komisjach: wydziałowych, senackich i rektorskich (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie dydaktycznej na stanowisku lektora/ki);

·          praca w komisjach rekrutacyjnych i egzaminacyjnych w procesie rekrutacji na studia i do szkoły doktorskiej (nie dotyczy nauczycieli/ek akademickich zatrudnionych w grupie badawczej);

·          organizowanie i udział w akcjach promocyjnych i prezentacyjnych na rzecz UŁ;

·          organizowanie i udział w konferencjach, sympozjach, seminariach i innych formach aktywności akademickiej;

·          przeprowadzanie konsultacji w wymiarze minimum 2 godzin tygodniowo;

·          pełnienie funkcji powierzonych przez osobę przełożoną np. opiekuna/ki roku, opiekuna/ki grupy studenckiej, opiekuna/ki kół naukowych i obozów naukowych, opiekuna/ki praktyk zawodowych;